{"id":6694,"date":"2023-10-10T12:49:01","date_gmt":"2023-10-10T12:49:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upra.org\/es\/corsi\/programma\/joint-diploma-in-donne-e-chiesa-2023-2024\/"},"modified":"2026-04-14T07:17:42","modified_gmt":"2026-04-14T07:17:42","slug":"joint-diploma-en-mujeres-e-iglesia","status":"publish","type":"courses_degrees","link":"https:\/\/www.upra.org\/es\/corsi\/programma\/joint-diploma-en-mujeres-e-iglesia\/","title":{"rendered":"Joint Diploma en Mujeres e Iglesia"},"content":{"rendered":"
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Esta reflexi\u00f3n est\u00e1 vinculada a la cuesti\u00f3n de los fieles laicos, planteada sobre todo por el Concilio Vaticano II y a\u00fan no vivida plenamente. Junto a los numerosos ejemplos de colaboraci\u00f3n fruct\u00edfera entre hombres y mujeres en la vida y misi\u00f3n de la Iglesia, existen tambi\u00e9n barreras culturales y de otro tipo que oscurecen su reciprocidad y cooperaci\u00f3n eficaz. Adem\u00e1s, la Iglesia est\u00e1 convencida de la necesidad de contar con la contribuci\u00f3n de las mujeres donde se toman decisiones.\u00a0 El camino debe comenzar con una comprensi\u00f3n renovada de la dignidad del sacerdocio bautismal, evitando la clericalizaci\u00f3n de los laicos en general y de las mujeres en particular. Adem\u00e1s, la Iglesia necesita descubrir su rostro femenino y materno, para vivir plenamente su vocaci\u00f3n. El horizonte en el que se sit\u00faa esta reflexi\u00f3n es el de una Iglesia que debe hacer un camino de conversi\u00f3n a la sinodalidad. \u00bfCu\u00e1l es el papel de la mujer en este contexto?","paragraph_title_size":"small"},{"paragraph_title":"Estructura","paragraph_description":"El escenario del programa general sigue la din\u00e1mica de escuchar, discernir y actuar.\r\n\r\nEscuchar como disc\u00edpulo misionero: comprender los desaf\u00edos actuales en diferentes contextos: luces y sombras de la situaci\u00f3n de las mujeres dentro de la Iglesia y de la colaboraci\u00f3n entre cl\u00e9rigos y laicos, iluminadas por la mirada de la fe y teniendo en cuenta los ejemplos fruct\u00edferos de colaboraci\u00f3n entre hombres y mujeres y el dif\u00edcil reconocimiento de las mujeres en diferentes contextos geogr\u00e1ficos.\r\n\r\nDiscernir: comprender las causas de estos desaf\u00edos (factores culturales, hist\u00f3ricos y antropol\u00f3gicos), los fundamentos y criterios a los que referirse para guiar el pensamiento y la acci\u00f3n.\r\n\r\nActuar: trazar caminos a seguir, herramientas necesarias para caminar hacia la conversi\u00f3n y renovaci\u00f3n de la Iglesia, a partir de las perspectivas abiertas por el Concilio Vaticano II","paragraph_title_size":"small"},{"paragraph_title":"Comit\u00e9 Cientifico y Profesores","paragraph_description":"COMIT\u00c8 CIENTIFICO\r\n\r\n\u2022Christoph Betschart o.c.d., Pontificia Facultad Teol\u00f3gica Teresianum\r\n\r\n\u2022Anita Cadavid, Instituto de Estudios Superiores sobre la Mujer (APRA)\r\n\r\n\u2022Lorella Congiunti, Pontificia Universidad Urbaniana\r\n\r\n\u2022Catherine Droste, Universidad Pontificia Tom\u00e1s de Aquino\r\n\r\n\u2022Mario Llanos, Pontificia Universidad Salesiana (UPS)\r\n\r\n\u2022Grazia Loparco, Pontificia Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n Auxilium\r\n\r\n\u2022Prof. Pilar R\u00edo, Universidad Pontificia de la Santa Cruz\r\n\r\n\u2022Marta Rodr\u00edguez, Instituto de Estudios Superiores sobre la Mujer (APRA)\r\n\r\n\u2022Nicla Spezzati, Pontificia Universidad Lateranense, Instituto de Teolog\u00eda de la Vida Consagrada Claretianum\r\n\r\n \r\n\r\nPROFESORES\r\n

    \r\n \t
  • Maria Jos\u00e9 Chav\u00e9z, Ateneo Pontificio Regina\u00a0 Apostolorum<\/li>\r\n \t
  • Lorella Congiunti, Pontificia Universidad Urbaniana<\/li>\r\n \t
  • Daniela Del Gaudio, Ateneo Pontificio Regina Apostolorum<\/li>\r\n \t
  • Catherine Droste, Pontificia Universidad Tom\u00e1s de Aquino<\/li>\r\n \t
  • Mario Llanos, Pontificia Universidad Salesiana (UPS)<\/li>\r\n \t
  • Grazia Loparco, Pontificia Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n Auxilium<\/li>\r\n \t
  • Karen Lorenzo, teologa y docente de Sagradas Escrituras<\/li>\r\n \t
  • Marcela Mazzini, Universidad Catolica de Argentina<\/li>\r\n \t
  • Tasio P\u00e9rez Salido, Universidad Francisco de Vitoria (Madrid)<\/li>\r\n \t
  • Pilar Rio,\u00a0 Universidad Pontificia de la Santa Cruz<\/li>\r\n \t
  • Giancarlo Rocca,\u00a0 Pontificia Universidad Urbaniana<\/li>\r\n \t
  • Jaime Rodriguez, Universidad Francisco de Vitoria (Madrid)<\/li>\r\n \t
  • Marta Rodriguez, Instituto de Estudios Superiores sobre la Mujer (APRA)<\/li>\r\n \t
  • Nicla Spezzati, Pontificia Universidad Lateranense<\/li>\r\n \t
  • Maria Lia Zervino, Uni\u00f3n Mundial de Organizaciones de Mujeres Cat\u00f3licas (WUCWO).<\/li>\r\n<\/ul>","paragraph_title_size":"small"},{"paragraph_title":"Destinatarios","paragraph_description":"El curso est\u00e1 dirigido a sacerdotes, religiosos y religiosas y laicos (hombres y mujeres) comprometidos en el \u00e1mbito eclesial a nivel curial, diocesano, acad\u00e9mico, o en roles formativos en las diversas formas de vida consagrada o asociativa, que quieran aumentar la conciencia y activar procesos en estas \u00e1reas, para promover una mayor y mejor colaboraci\u00f3n entre hombres y mujeres dentro de la Iglesia.","paragraph_title_size":"small"},{"paragraph_title":"M\u00f3dulos","paragraph_description":"
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    1. Socio-hist\u00f3rico:<\/strong> presenta los procesos activos desde el siglo XIX y que a\u00fan tienen lugar de manera variada seg\u00fan los contextos, en los que se sit\u00faan las diversas cuestiones culturales; centr\u00e1ndose en las fortalezas y debilidades, las convicciones adquiridas y los nodos problem\u00e1ticos de la inculturaci\u00f3n de la fe cat\u00f3lica en su di\u00e1logo social, para sugerir desarrollos que nos permitan proceder con un esp\u00edritu proactivo. Coordinadoras del m\u00f3dulo: Prof. Grazia Loparco, Pontificia Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n Auxilium y Nicla Spezzati, Pontificia Universidad Lateranense<\/strong><\/li>\r\n \t
    2. Antropol\u00f3gico (filos\u00f3fico-teol\u00f3gico)<\/strong>: significado de la diferencia sexual en la profundiza en el significado de la complejidad de los elementos que entran en juego en la formaci\u00f3n de la identidad sexual, con el fin de iluminar el modo en que la colaboraci\u00f3n y la reciprocidad entre hombres y mujeres pueden expresarse en contextos eclesiales. Coordinadoras del m\u00f3dulo: Prof. Lorella Congiunti, Pontificia Universidad Urbaniana y Prof. Marta Rodr\u00edguez, Instituto de Estudios Superiores sobre la Mujer (APRA)<\/strong><\/li>\r\n \t
    3. Eclesiol\u00f3gico<\/strong>: puntos sobresalientes del Magisterio a partir de la eclesiolog\u00eda de comuni\u00f3n madurada en el Concilio Vaticano II, retoma los puntos m\u00e1s destacados del Magisterio conciliar y postconciliar con respecto a los laicos y las mujeres, para abrir caminos de aplicaci\u00f3n creativa, fiel y prof\u00e9tica. Coordinadora<\/strong> del m\u00f3dulo: Prof. Pilar Rio, Universidad Pontificia de la Santa Cruz<\/strong><\/li>\r\n \t
    4. Talleres<\/strong>: un espacio para explorar y potenciar aspectos de uno mismo para favorecer la percepci\u00f3n de la propia masculinidad o feminidad (escuchar), interpretar los contenidos estudiados (discernir), personalizar una nueva forma de relacionarse y colaborar como mujer y hombre para-con-Cristo en la Iglesia (actuaci\u00f3n). Coordinador: Mario Llanos, Universidad Pontificia Salesiana (UPS).<\/strong><\/li>\r\n<\/ol>","paragraph_title_size":"small"}],"zoho_resource_id":"DI-JDD","zoho_resource_id_original":"DI-JDD-25"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_degrees\/6694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_degrees"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/courses_degrees"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"courses_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_tag?post=6694"},{"taxonomy":"courses_levels","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_levels?post=6694"},{"taxonomy":"courses_types","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_types?post=6694"},{"taxonomy":"courses_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_category?post=6694"},{"taxonomy":"courses_years","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/courses_years?post=6694"},{"taxonomy":"departments","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upra.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/departments?post=6694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}