El curso explora cómo el aprendizaje, la comunicación, la percepción y la codificación de la experiencia humana han cambiado a la luz del advenimiento de la tecnología digital. Las nuevas generaciones tienen una mente y un cerebro diferentes que les permite aprender lo que les rodea, establecer relaciones de una manera nueva y tecnomediada. Los jóvenes, inmersos en un entorno «tecnolíquido», aprovechan las oportunidades y sufren las consecuencias.
El curso tiene como objetivo profundizar tanto en el primer como en el segundo aspecto, a través de teorías y evidencias científicas. Partiendo del análisis del contexto vital de las nuevas generaciones y revisando todas las nuevas características de los medios digitales, analizaremos, a través del apoyo de teorías psicológicas, sociológicas y de comunicación, los efectos sobre el desarrollo de la estructura cognitiva, emocional y relacional de los jóvenes.
La familia y la escuela representan las principales instituciones que deben responder a la llamada a innovar y adaptarse a este nuevo entorno de vida.