Obiettivo dell’insegnamento è quello di offrire una panoramica sufficientemente approfondita delle questioni etiche ed antropologiche legate alla grande impresa tecnoscientifica dell’essere umano. Mediante un percorso storico critico dell’epistemologia, a partire dalla rivoluzione scientifica, si arriverà a comprendere il concetto di tecnoetica, evitando da una parte gli estremismi tecnofobici di un ecologismo radicale, dall’altra l’euforia tecnocratica e scientista.