ISFP 1004 Filosofia antica

ISFP 1004 Filosofia antica
ISFP 1004 Filosofia antica
Codice
ISFP 1004
Anno Accademico
2017-2018
Semestre
Primo semestre
Facoltà
Scienza e Fede
Livello
Diploma
Cred (ECTS)
3
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Materiali Online
CRN
1044
Aula
n.d.
Data di inizio corso
03/10/2017
Data di fine corso
20/01/2018
Orario
Il corso si svolgerà i martedì pomeriggio del primo semestre, dalle 15:30 alle 17:00.
Lingua
Italiano
Syllabus

Descrizione

Il corso si prefigge di studiare, da una triple prospettiva (cosmologico-metafisica, storica e epistemologica) il modo in cui la filosofia, la scienza e la religione hanno interagito lungo la storia del pensiero. La natura del corso è storica. Si vedrà lo sviluppo del rapporto filosofia-scienza-religione negli autori principali dell’antichità, del medioevo e della rivoluzione scientifica. Si cercherà di sottolineare due fattori chiave per capire lo sviluppo della scienza: da una parte la natura dell’ente mobile e delle sue specifiche categorie, con uno speciale riguardo verso la dottrina dell’ilemorfismo e dall’altra alcuni aspetti di filosofia della scienza che possono aiutarci a capire meglio l’oggetto, il metodo e la portata della nuova scienza sperimentale.


Bibliografia

Bibliografia: ARISTOTELE, De coelo et mundo, Fisica, in «Opere», vol. 3, Roma-Bari 1983; JEAN BURIDAN, Quaestiones in De caelo et mundo, Quaestiones in Physicorum, Quaestiones in Metaphysicorum; E.J. DIJKSTERHUIS, Il meccanicismo e l’immagine del mondo dai presocratici a Newton, Feltrinelli, Milano 1971; GALILEO GALILEI, De motu, Sidereus Nuntius, Il Saggiatore, Dialogo sopra i due massimi sistemi, Discorsi e dimostrazioni matematiche intorno a due nuove scienze attinenti alla meccanica, in «Le opere di Galileo», Firenze 1968; L. GEYMONAT (a cura di), Storia del pensiero filosofico e scientifico, Garzanti, Milano 1981; A. KOESTLER, I sonnamboli. Storia delle concezioni dell'universo, Jaca Book, Milano 1981; ISAAC NEWTON, Principia Mathematica Philosophiae Naturalis, Opticks, Newton’s Religious and Alchemical Papers, cf. «Newton Project».
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