PSCR 2030 Libertà per amare

PSCR 2030 Libertà per amare
PSCR 2030 Libertà per amare
Codice
PSCR 2030
Anno Accademico
2017-2018
Semestre
Primo semestre
Facoltà
Scienze Religiose
Livello
Licenza
Cred (ECTS)
6
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Materiali Online
CRN
1035
Aula
n.d.
Data di inizio corso
03/10/2017
Data di fine corso
16/12/2017
Orario
Venerdì, 15:20-17:50
Lingua
Italiano
Syllabus

Descrizione

La libertà appartiene a quelle realtà che sembrano evidenti finché non si riflette su di esse. La cultura contemporanea ha basato le sue proposte sulle “libertà individuali” senza limiti; ma è l’uomo veramente libero? Le neuroscienze, la psicologia del profondo, lo studio del comportamento umano sembrerebbe smentire la libertà, o almeno limitarla. Il corso si prefigge di approfondire sul concetto e sull’esperienza della libertà. La finalità è speculativa ma anche pedagogica. Offre spunti per aiutare altri a capire e vivere la propria libertà.


Metodologia

Lezioni frontali, analisi di testi, studio degli appunti del professore.

Modalità di Verifica

Esame orale alla fine del corso.

Distribuzione

6ECTS = tre ore settimanali (150 ore di lavoro), da dividere in:
* Lezioni frontali (secondo il calendario): 39.
* Ore di studio: 91
* Esame: 20

Learning Outcomes (LO)

1. Chiarire filosoficamente il concetto di “libertà”.
2. Analizzare la libertà come atto e come contenuto.
3. Confrontare il vissuto della libertà con il Vangelo e il vissuto di Gesù Cristo.
4. Essere in grado di spiegare ad altri i senso della loro libertà.

Calendario

Venerdì (15:20 – 16:05; 16:15 – 17:00; 17:15 – 17:50) del primo semestre

Ricevimento

Su appuntamento, [email protected]

Bibliografia

Letture obbligatorie:
Appunti delle lezioni offerte dal docente.
R. GUARDINI, Lettere sull’autoformazione (lettera settima: la libertà), Morcelliana, Brescia 1994, 105-127.
E. FROMM, Fuga dalla libertà, Edizioni di Comunità, Milano 1963 (cap. 1 e 2), 11-38.
BENEDETTO XVI, Discorso del 20 febbraio 2009, https://w2.vatican.va/content/benedict-xvi/it/speeches/2009/february/documents/hf_ben-xvi_spe_20090220_seminario-maggiore.pdf

Docenti del corso

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