Il Corso intende offrire un panorama dettagliato circa la peculiare identità che caratterizza l’Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) in Italia e presentare un quadro orientativo riguardo al contesto ordinamentale scolastico nel quale tale insegnamento si innesta.
Le coordinate storico-giuridiche, tra regolamentazione pattizia (Stato-Chiesa) e normativa scolastica, costituiranno le basi essenziali per lo studio dei Programmi Didattici evolutisi nel tempo nelle vigenti Indicazioni dell’IRC. Tutto ciò consentirà un’analisi consapevole delle relative implicazioni metodologico-didattiche necessarie per questo insegnamento.