Master in Scienza e Fede 2013-2014
L'Istituto Scienza e Fede dell'Ateneo Pontificio Regina Apostolorum offre un Master di primo livello in Scienza e Fede.
Le Iscrizioni sono aperte fino al 18 febbraio.
Il master rientra nel quadro del Progetto STOQ (Science, Theology and the Ontological Quest), insieme alle Pontificie Univerità Lateranense, Gregoriana, Santa Croce, Salesiana, San Tommasso d'Aquino e Urbaniana, sotto gli auspici del Pontificio Consiglio della Cultura e con il supporto della John Templeton Foundation.
Il Master rientra nel quadro del Progetto STOQ (Science, Theology and the Ontological Quest), insieme alle Pontificie Università Lateranense, Gregoriana, Santa Croce, Salesiana, San Tommaso d'Aquino e Urbaniana, sotto gli auspici del Pontificio Consiglio della Cultura e con il supporto della John Templeton Foundation.
Grazie ad una convenzione con lo SNADIR, gli insegnanti di religione possono accedere al master e vedersi riconosciuti dei punti utili alle graduatorie (link SNADIR)
Programma del Master 2013-2014 (pdf) - Depliant del Master (pdf) - lettera di presentazione (pdf)
Periodo: dal 15 ottobre 2013 al 20 maggio 2014 (tutti i martedì indicati nel calendario delle lezioni, dalle ore 15:30 alle ore 18:40).
Iscrizioni: Grazie alla sua struttura ciclica, il Master può accogliere nuovi studenti all’inizio di ogni semestre. Date utili: dal 1 settembre al 31 ottobre 2013 e dal 7 gennaio al 18 febbraio 2014.
Ammissioni:
- Al Master di primo livello:
Possono essere iscritti al Master tutti coloro che sono in possesso di laurea (medici, scienziati, insegnanti di religione, insegnanti di scuola superiore, catechisti, giornalisti religiosi, giornalisti scientifici, ecc.), ed inoltre gli studenti che abbiano un diploma di baccalaureato in Filosofia o in Teologia, o altri titoli di studio equipollenti.
- Al Diploma:
Possono essere iscritti al Diploma tutti coloro che sono in possesso del titolo di scuola superiore.
- Per il cultore della materia:
Possono essere iscritti come cultori della materia tutti coloro che sono in possesso del titolo di scuola superiore e che non intendono sostenere gli esami
Come seguire il Master
Sono previste tre modalità per seguire i corsi e le conferenze del Master:
- modalità presenziale: le lezioni del Master si tengono presso l’Ateneo Pontificio Regina Apostolorum, Via degli Aldobrandeschi, 190 Roma;
- modalità a distanza, tramite videoconferenza: qualora fosse raggiunto un numero sufficiente di iscritti, sarà possibile partecipare mediante video-conferenza dalle sedi distaccate già operative (Bologna) o da creare;
- modalità a distanza tramite internet: gli studenti a distanza possono seguire i corsi prescritti e le conferenze del Master da casa propria via internet, senza aggravio di spese, con l’unico obbligo di presenza agli esami.
Hanno detto di noi... testimonianze degli studenti del Master
Vedi la pagina web del Master
Programma degli studi 2013-2014
1º Semestre
ISFP1003 Scienza e religione, storia dei rapporti recenti tra scienza e fede (3 ECTS)
Collaboratori
ISFO1001 Storia dell'astronomia (3 ECTS)
Prof. Costantino Sigismondi
Scopo del corso: le tappe della storia dell'Astronomia sono esaminate in modo organico per fornire una panoramica delle problematiche scientifiche fondamentali, legati alle strategie e agli strumenti di misura, all'interpretazione tramite modelli e alla previsione di fenomeni.
Struttura del corso: Astronomia Egizia e dei Caldei; Archimede; Ipparco; Tolomeo, teoria solare e lunare; Tolomeo, teoria planetaria; Astronomia Medievale Cristiana; Astronomia Araba; Gerbert d'Aurillac; Sacrobosco; Regiomontano; Copernico; Keplero; Galileo; Cassini; Astronomia a Greenwich; Newton; Astrometria nel XIX secolo; Astronomia negli USA; Astronomia e cosmologia nel XX secolo.
Escursioni: Sono previste escursioni in luoghi di interesse storico scientifico a Roma: S. Maria degli Angeli, Meridiana di Augusto, Meridiana a San Pietro.
Osservazioni: Transiti al meridiano del Sole e della Luna. Fotometria dei tramonti del Sole, e studio della trasmittanza atmosferica presso l'orizzonte.
Testi di riferimento: C. Sigismondi (a cura di), La Sfera. Da Gerberto al Sacrobosco, UPRA, Roma 2008; C. Sigismondi (a cura di), Meridiani e Longitudini a Roma, Sapienza Università di Roma, 2006; C. Sigismondi, Lo Gnomone Clementino, Roma 2009; C. Sigismondi, Il diametro solare, istruzioni per l'uso, Roma 2009
Prof. P. Leopoldo Prieto
Fra le numerose modificazioni che la concezione scientifica della natura ha subito nel corso dei secoli sarebbe difficile indicarne una che abbia avuto un effetto più profondo e di più vasta portata che la nascita della concezione del mondo solitamente chiamata meccanicistica. Fu questa che condusse per la prima volta ai metodi di ricerca e di trattamento che hanno prodotto quella grande fioritura della scienza fisica di cui raccogliamo oggi i frutti: l'esperimento come fonte di conoscenza, la formulazione matematica come mezzo descrittivo, la deduzione matematica come principio-guida nella ricerca di nuovi fenomeni da verificare con la sperimentazione. E infine furono anche gli abiti di pensiero inerenti a questa concezione del reale che penetrarono nel pensiero filosofico concernente l'uomo, il suo posto nell'universo e Dio. A motivo di tutti questi fattori la meccanicizzazione della scienza fisica è diventata molto più di una questione di metodo interna alla scienza naturale. È una faccenda che riguarda la storia del pensiero e della cultura nella sua totalità, e per questo motivo merita l'attenzione degli studiosi al di fuori del mondo scientifico, e, in primo luogo, degli studiosi della storia del pensiero in genere.
Prof. Gian Maria Zaccone
Il corso ripercorre e rilegge le vicende storiche della Sindone inserendole nel contesto delle varie epoche, con particolare attenzione all'evoluzione delle forme di pietà ad essa collegate. Così, lo studio del contesto religioso del basso medioevo consentirà di inserire correttamente la Sindone nel suo ambiente al momento della comparsa nella chiesa di Lirey. Alla luce di tale contesto potranno trovare nuova spiegazione i documenti che tra Trecento e Quattrocento testimoniano dell'entusiasmo ma anche del disagio che questo insolito oggetto suscita tra la gente e nella gerarchia ecclesiastica. Tappe fondamentali di questa vicenda storica saranno ancora l'enorme successo della Sindone quale reliquia dinastica di Casa Savoia in ascesa e il 1898, anno della celebre foto di Secondo Pia. Mentre il XX secolo sarà il secolo delle ricerche scientifiche, con l'ossessione dell'autenticità. Le ostensioni del 1998 e del 2000, invece, ne recupereranno il significato pastorale aprendo un nuovo periodo nella storia sindonica.
ISFO1013 Evoluzione e evoluzionismi (3 ECTS)
Prof. P. Alex Yeung, L.C.
Questo corso vuol essere una presentazione sistematica della scienza dell'evoluzione, l'applicazione della teoria dell'evoluzione fuori del campo biologico – specialmente nel campo epistemologico, culturale, filosofico e teologico, e una valutazione filosofica di queste teorie evoluzionistiche. La prima parte sarà piuttosto scientifica, per comprendere le interpretazioni teoretiche dei dati dell'evoluzione. In una seconda parte, investighiamo l'applicazione della teoria evoluzionistica allo sviluppo della conoscenza umana, e quindi ai frutti dello spirito umano (arte, morale, religione, le scienze). Nella terza parte filosofica presenteremo il contributo di Popper nella valutazione della teoria dell'evoluzione, le metafisiche evoluzionistiche di Bergson e di Teilhard de Chardin, e un confronto della teoria evoluzionistica con la filosofia aristotelico-tomistica. Concludiamo con delle riflessioni su evoluzione e creazione.
2º semestre
ISFP1004 Filosofia antica, mondo medievale e scienza moderna (3 ECTS)
P. Adrián Canal, L.C.
Il corso considera, in primo luogo, le riflessioni di Platone, di Aristotele e di altri pensatori del mondo antico sulla scienza in generale e sul sapere empirico in particolare. In secondo luogo, studia le continuità e le discontinuità delle idee antiche nel mondo medievale. Infine, analizza l'ambito culturale e filosofico che preparò la nascita della scienza moderna, specialmente le somiglianze e le differenze nei confronti del pensiero precedente.
ISFO1012 Fisica per filosofi (3 ECTS)
Prof. Matteo Siccardi
Scopo del corso: Il corso vuole fornire una introduzione per non specialisti ad alcuni ele-menti fondamentali delle teorie fisiche, ponendo l'accento sui concetti alla base di una co-struzione teorica. Particolare attenzione verrà posta nella discussione della realtà fisica alle dimensioni microscopiche - regno della meccanica quantistica - e a quelle dell'intero universo - teorie cosmologiche.
Struttura del corso: Dopo un'introduzione ai concetti fondamentali della fisica classica, introdotti da un punto di vista storico, si passerà allo studio di alcune idee fondamentali, quali il ruolo delle simmetrie e il legame con le grandezze fisiche conservate, per arrivare a discutere dell'azione a distanza e il concetto di campo. Subito dopo si seguirà la crisi che ha sconvolto la fisica classica a cavallo tra l'ottocento e il novecento che ci condurrà all'esposizione della teoria quantistica, le sue interpretazioni e il dibattito che ne è sorto. Infine, abbandonando il reame del microscopico, si presenterà una panoramica sulle teorie cosmologiche.
Il programma del corso potrà subire lievi variazioni o integrazioni per coprire e/o approfondire argomenti di particolare interesse per gli studenti.
Non sono richieste particolari conoscenze di fisica o matematica che vadano al di là della normale algebra trattata in un qualunque indirizzo di scuola secondaria superiore.
Il corso si svolgerà i giovedì pomeriggio del secondo semestre, dalle 15:30 alle 17:15.
ISFO1010 Neurofilosofia (3 ECTS)
Prof. P. Alex Yeung, L.C.
La neurofilosofia è un termino che rappresenta una scienza interdisciplinare tra le neuro-scienze e la filosofia. Questa corso cerca di presentare alcuni temi importanti della neurofilosofia: la metodologia per lo studio della mente e del cervello, la coscienza, l'intenzionalità, il problema delle qualia, la relazione tra stato mentale e stato di cervello, la modularità della mente, lo sviluppo biologico del cervello, la teoria computazionale del cervello. Faremo in primo luogo una presentazione della neuroscienza dei neuroni, dei percorsi neurali, la memoria, la modularità del cervello e le basi neuronali della memoria e dell'apprendimento. Poi faremo un'investigazione dei temi neurofilosofici secondo diverse posizioni filosofiche: materialismo eliminativo (Paul and Patricia Churchland), darwinismo neurale (Gerald Edelman), funzionalismo (Hilary Putnam e Jerry Fodor), dualismo (Thomas Nagel, David Chalmers), dualismo interazionista (Karl Popper, John Eccles) e panpsychismo (Galen Strawson). Faremo una valutazione del contributo della scienza e delle diverse teorie scientifiche e filosofiche per rinforzare un'antropologica filosofica realista.Moduli