Las neurociencias nos sorprenden cada día más con descubrimientos extraordinarios y aplicaciones innovadoras a la salud y la vida del ser humano, enfermo y sano. Numerosas ideas y conceptos clásicos están siendo cuestionados por las ciencias del cerebro. El uso de las modernas neurotecnologías permite investigar la fisiología subyacente a las actividades cognitivas humanas, las emociones, los distintos comportamientos, la afectividad, etc. El problema de la interpretación y aplicación de los datos neuroempíricos ha dado lugar a una nueva disciplina, la neuroética, verdadero “puente” entre la neurociencia, la filosofía y la reflexión bioética. La neuroética no es simplemente un nuevo campo o sector de la bioética clásica, sino que se caracteriza por ser un nuevo ámbito de reflexión antropológica, cultural y social. Este curso pretende proporcionar al estudiante una introducción sistemática a este campo interdisciplinar emergente y, a través de conferencias y actividades dinámicas de grupo, ofrece una visión general de la naturaleza, el estatus y el método propios de la neuroética. Los temas propuestos son:
Introducción: neurocentrismo, neuromanía y neurofobia; 2. Neuroética y neurobioética; 3. Una visión general del sistema nervioso y del cerebro humano: la revolución neurocientífica; 4. Neurobioética de la conciencia humana: de los fundamentos neurobiológicos, la clínica y la imagen, a la estratificación de la conciencia en la persona humana; 5. Neurobioética de la libertad: libre albedrío, comportamiento moral y responsabilidad personal frente a las neurociencias. 6. Neurobioética de lo “trascendente”: neuroteología, espiritualidad y cerebro humano.