Per caritatis ardorem datur cognitio veritatis – Licenza Filosofia al 30% online

Una risposta concreta all’innovazione e alle esigenze attuali
di Mauro Bombardieri – Dipartimento Sviluppo Istituzionale

 

La Digital transformation è un fenomeno ampio e complesso che obbliga le organizzazioni a gestire il cambiamento, governando in modo efficiente le opportunità derivanti dalle nuove tecnologie

e i nuovi trend che stanno ridefinendo la società civile, i mercati e l’interdipendenza tra ambienti fisici e virtuali.

Questo cambiamento impone lo sviluppo di nuove competenze indispensabili per garantire un adeguato livello di competitività e di qualità nell’erogazione dei servizi di formazione.

Allo stesso tempo è cruciale definire che l’online non può sostituire l’offline, entrambi devono integrarsi attraverso l’ideazione di nuovi processi di lavoro e di meccanismi organizzativi innovativi che possano ampliare il pubblico a cui destinare la formazione.

L’innovazione digitale rappresenta anche per le università una straordinaria opportunità di cambiamento e di accelerazione verso il progresso.

Le competenze principali necessarie per gestire l’esperienza della formazione online come risposta concreta all’innovazione e alle esigenze attuali sono:

  • individuare le giuste tecnologie supportate dagli strumenti corretti consentendo agli studenti di utilizzare un nuovo metodo di pensare e ragionare;
  • sviluppare capacitĂ  di lavorare in gruppo anche a distanza;
  • sviluppare capacitĂ  a insegnare sia in un ambiente virtuale sia in presenza, connettendosi attraverso piattaforme di social collaboration;
  • interpretare la trasformazione digitale in modo flessibile, come un’opportunitĂ  di integrazione tra i modelli tradizionali e l’esigenza di innovazione che ormai è diffusa nella societĂ  moderna, partendo dal presupposto che qualsiasi innovazione è un processo sociale.

In questo contesto la Facoltà di Filosofia dell’Ateneo con l’approvazione del Dicastero per la Cultura e l’Educazione, prevede nuove modalità per studiare la Licenza ecclesiastica. Le attività didattiche presenziali verranno concentrate in periodi specifici e il 30% dei corsi sarà disponibile con diverse opzioni:

  • Primo anno in presenza e secondo anno a distanza;
  • Martedì, mercoledì e giovedì in presenza; lunedì e venerdì online, per l’intero Ciclo.

La Facoltà di Filosofia ha accolto la sfida fondamentale della digital transformation con l’obiettivo di rispondere ai tre temi principali che i nuovi mercati sottopongono alle università ecclesiastiche, come: la rapidità di risposta al cambiamento, la capacità di intercettare i nuovi bisogni degli studenti e l’agilità organizzativa finalizzata a rendere coerente la strategia di innovazione con i processi organizzativi necessari per governare il cambiamento e non subirlo.

I principali benefici dell’integrazione tra la formazione in presenza e on line sono rappresentati da:

  • coinvolgimento di un maggior numero di studenti;
  • diminuzione dei costi e risparmio di tempo;
  • adozione di nuovi strumenti nell’ambito della formazione e dei processi di comunicazione.

Nel futuro prossimo la quasi totalità dei processi di formazione si servirà dell’online, utilizzando nuove piattaforme, strumenti di intelligenza artificiale integrati a fasi presenziali che consentiranno di arricchire i rapporti umani e il processo di evangelizzazione della cultura.

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